أكد الدكتور بلال المومني، رئيس لجنة التربية والتعليم في مجلس النواب الأسبق، خلال استضافته في برنامج “نبض البلد” على قناة رؤيا، أن قرار تحويل عملية التعلم إلى “التعلم عن بعد” يعد قرارا سياديا.
وأوضح المومني أن اللجوء إلى هذا الخيار إبان جائحة كورونا كان ضرورة حتمتها الظروف آنذاك، داعيا وزارة التربية والتعليم إلى استغلال تلك التجربة والبناء عليها.
شدد المومني على أن سلامة العملية التعليمية ترتبط وثوقا بـ التعليم الوجاهي، معتبرا أن الغرفة الصفية هي البيئة الأفضل للطالب، وأن التعليم عن بعد لا يؤتي ثماره كما يفعل التعليم الميداني.
نوصي بقراءة: “التعليم العالي” يفتح القبول المباشر في عدد من الجامعات الرسمية للعام 2025-2026
وحذر المومني من تبعات التحول للتعليم عن بعد، حيث سيبقى الطالب وحيدا في المنزل في حال عمل والديه، مما يضاعف فرص تعرضه للخطر، مشيرا إلى أن الأجيال لا تزال تعاني من آثار فترة التعلم عن بعد في كورونا.
دعا المومني وزارة التربية إلى توفير عوامل احترازية بديلة، مثل إلغاء الأنشطة خارج الغرف الصفية، مؤكدا أن الاستمرار بالتعليم الوجاهي هو الخيار الأمثل طالما توفرت ظروف البيئة الآمنة.
كما لفت إلى أن دوي “صافرات الإنذار” قد يسبب إرباكا لدى الطلبة، مما يتطلب تهيئة نفسية وتقنية من قبل الوزارة في حال الاضطرار للتحول نحو التعليم عن بعد.
واختتم المومني تصريحاته بالتأكيد على أن سلامة الطالب تقع على رأس أولويات الحكومة، وأن مصلحته الحقيقية تكمن في التعليم الوجاهي. وجزم بقوله: “الوضع القائم حاليا لا يستدعي التحول إلى التعليم عن بعد”، داعيا للحفاظ على استقرار العام الدراسي داخل المدارس.
